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永德以“1236”工作法助推“利剑护蕾”专项行动走深走实

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发表时间:2024-07-05 10:26作者:鲁华来源:中共永德县委政法委员会


近年来,永德县立足学校主阵地,以保护未成年人为落脚点,“校园”“教师”为着力点,用“1236”工作法推进“利剑护蕾”专项行动走深走实,全力守护未成年人的健康成长。

开展“一轮”培训

由县委政法委牵头,县教育体育局、县人民检察院、县公安局、县妇联及各乡(镇)党委参与,在全县范围内对所有校(园)长分四个片区围绕学校“利剑护蕾”、“校园安全”职责任务进行培训,以现场教学、演练的方式进行,提高校(园)长的法治意识和安全意识,切实做到把责任放在心上、抓在手上、扛在肩上。

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聚焦“两项”任务

一是聚焦校园安全隐患排查整治。各学校做到定期不定期对防性侵、防猥亵、防校园欺凌、防溺水、防交通事故、防火灾、防暴力伤害、防自然灾害、传染病防治、防食品安全、心理健康等23类重点领域的安全隐患进行排查整治。严格落实“一村一警”、校保安、教职员工的“护学岗”职责,配齐安全钢叉、防爆盾牌等防卫器械,全覆盖、无死角安装校内视频监控,全面提升“人防物防技防”水平。二是聚焦校园周边安全隐患排查整治。加强与公安、市场、文旅、教体等部门的联动,加大对校园周边治安环境的排查整治力度,对校园周边规定范围内禁止设立营业性的娱乐场所、酒吧、文身、互联网上网服务营业场所以及烟(含电子烟)、酒、彩票等销售网点进行全面清理,对规定范围内严禁销售具有色情、暴力、不良诱导等形式或内容危害未成年人健康的商品进行全面整治,学校发现未成年人禁入场所有非法接纳未成年人的违法行为的及时上报,发现一起打处一起,切实净化校园周边治安环境。

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强化“三个”重点

一是强化排查,做到“心中有数”。动态排查问题学生以及留守学生、困境学生、单亲学生、残疾学生,制定花名册,建立“一人一档”台账,严格落实教师包保责任。二是强化帮教,做到“手上有招”。联合村(社区)、家属加强对问题学生、特殊困难学生进行帮教,采取多种方式开展训导、教育、引导、疏导和帮扶,充分落实法治教育与心理疏导双协同、双促进。对监护人、所在学校无力管教或管教无效的,根据监护人或所在学校申请,衔接有关单位送入专门学校接受教育;对超过一个星期不在学校的学生,“一生一方案”开展控辍保学;对留守、困境、单亲、残疾学生,学校要定期不定期进行家访,了解相关情况,联合村(社区)共同帮扶。三是严厉打击校园性侵案件,严格“一案双查”。对校园性侵案件做到“零容忍”“零迟缓”,对违法犯罪嫌疑人进行顶格处理,坚持“一案双查”,对相关人员严肃追责问责。

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落实“六个”机制

一是落实强制报告机制。学校全体教职工发现有校园性侵、校园欺凌和其他违法犯罪行为的严格按照规定时间进行报告,对迟报、瞒报的严肃追责问责。二是落实校领导值班巡逻检查机制。值班领导落实学生入校、离校、体育大课间、课间、午休、自习课等重点时间段,对厕所、走廊、操场和校内隐蔽角落等重要部位进行巡逻检查,做到校园管理无死角。三是落实每周一节安全教育课机制。严格落实“1530”安全教育机制,把每周的最后一节课定为安全教育课,把防性侵、防欺凌、防诈骗等内容纳入教育教学计划,结合国旗下讲话、班会、家长会、家长微信群、周末提醒等多种形式开展安全教育宣传,切实提高师生的安全意识和自我保护能力。四是落实每周风险研判机制。建立校内安全风险隐患动态排查评估机制,落实每周至少开展1次校园分析研判活动,做到风险隐患排查、登记、整改、销账闭环动态管理。五是落实教职员工入职查询机制。严格落实教职员工及临时用工入职查询、动态跟踪管理,对新入职职工进行入职审查,对在校教职工动态跟踪管理,加强警示教育,提升校园安全防范能力。六是落实校村(社区)、校警(辅)联动机制。定期向村(社区)推送需要帮扶教育学生名单,联合村(社区)开展家访,实时开展帮扶、教育、疏导工作;在上学、放学时段,联动辖区派出所加强校园周边巡逻防范,对发现有违法犯罪行为学生,及时报案查处。

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